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"李雨函的生命翻轉 破碎童年 李雨函在幼年時目睹父母激烈衝突，父親持槍威脅母親，母親帶她逃至海邊企圖輕生，被陌生人救起。父親因違反槍炮彈藥管制條例入獄，此後不斷進出監獄，涉及傷害罪與毒品交易。 母親獨自撫養雨函，在酒店工作維生，常將年幼的她帶到酒店，讓她在旁邊擲骰子。母女作息錯開，缺乏互動，雨函從未有父母陪伴出遊的經驗，學校家庭日也從未見過母親身影。 叛逆歲月 童年創傷讓雨函對人際關係產生恐懼，看到衝突就會畏縮。國中時期成為問題學生，霸凌同學、捉弄老師，將老師滑鼠埋在土裡、拉線絆倒同學。她組織邊緣同學形成小團體，展現大姐頭氣勢，假日在街上用BB槍射擊老人取樂。 加入拳擊校隊後，教練用高強度訓練消耗她的體力，減少她在班上搗亂的精力。她曾因態度囂張惹到幫派，對方撂人要修理她，靠教練保護才躲過。 雨函對母親充滿不諒解，要求母親接送時必須停在離學校遠處，因為不想讓人看見濃妝豔抹的母親。她羨慕同學的家庭，社群媒體上看到別人的全家福就感到痛苦，質問上帝為何不公平。 教會轉捩點 國中時期，雨函在班級群組問誰要打BB槍，同學傳來教會打水球活動的宣傳。她為了免費打水球而去，沒想到活動前要敬拜。唱《讚嘆敬畏》時她突然流淚，這個理性的女孩被自己嚇到，卻也開始好奇這個地方。 小組長是心理諮商師，每天打電話給她聊天，從家族背景聊到人生志向，甚至深夜陪她讀書，教她歷史地理，把過去的筆記給她。這種從未經歷過的關注讓雨函逐漸卸下心防。 她開始改變，從滿口髒話變成討厭聽髒話，甚至會勸同學不要講髒話、做壞事。高中時她向上帝禱告求智慧，每天清晨起床重新從零開始讀書，小組長持續陪伴。她的成績維持在全校前段，最後領取市長獎並擔任畢業生致詞代表。 關係修復 參加醫治特會時，雨函求神給她新眼光理解母親。在愛神營中，她對著代表母親的牧者傾訴心聲，逐漸能站在母親角度思考。 母親車禍肋骨全斷，雨函從學校趕到醫院，意識到母親也需要愛與陪伴。她利用大學空堂回家煮飯、換藥，雖然從不習慣肢體接觸，但在照顧過程中，母女開始用貼圖表達謝意。 教會弟兄姊妹為母親禱告，回診時醫生說她「神蹟式恢復」，肋骨自然連接痊癒。母親開始在家彈鋼琴敬拜，願意接受雨函的禱告。車禍讓母親戒菸戒酒，原本的災難成為祝福，母女關係徹底翻轉，開始一起散步、講笑話、看影片。 祖母過世時，雨函與父親重新聯繫。她發現自己像父親，父親也很幽默。父親為了買電腦給她而去賣毒品入獄，雨函理解父親是愛她的，只是不知道怎麼正確表達。 生命使命 大學時牧者邀請雨函到福音中心陪讀班當志工。她看到來自脆弱家庭的孩子，像看到小時候的自己。她不用上對下的方式，而是成為孩子的朋友，用陪伴取代管教。 她教孩子煮飯、輔導功課，帶國中生到偏鄉服務，讓這些被貼標籤的孩子發現自己有能力。有男生偷腳踏車，她陪他去派出所，後來把自己多年沒騎的腳踏車送給他當畢業禮物。那個男生現在成為大哥哥，會勸阻其他孩子不要偷竊。 雨函念法律系後讀社工研究所，持續在教育與兒少議題上倡議發聲。她相信不用等成為律師或社工師才行動，現在就能開始幫助需要的人。 疫情期間，雨函主動邀請小組到家裡聚會，母親也參與其中。教會活動連結到母親的餐廳，雨函從未放棄把福音傳給母親。 她的生命詮釋了「若有人在基督裡，他就是新造的人」——不是變成另一個人，而是改變面對人生的方式。過去的傷害沒有被抹滅，但被愛接住後，她開始用愛接待別人，將孤單轉化為陪伴的力量。"